質量安全

俗話說，沒有規矩則不成方圓。實踐證明，沒有思想的高境界，就沒有工作的高標準。要引領安全質量標準化不斷上臺階、創水平，必須以先進的安全文化為先導，強化理念灌輸，狠抓教育培訓，提高認知水平，培育和規范職工的文明行為，增強創建工作的內在活力。

　　安全質量標準化，是一種尺度、一種標桿。它對每一臺設備設施、每一個作業環境構件、每一項管理活動、每一個工藝動作的安全屬性都有明確的量值來規定，用這個標準尺度、標桿來衡量、來評判某個特定的企業是否達到安全質量標準化。

　　人們都知道化工生產危險程度高，不安全因素多。正基于此，我們的干部員工更應學好標準，牢記標準，掌握好標準，讓安全質量標準化始終貫穿于我們的生活。

　　1、細節“養成”習慣

　　通過事故統計發現，安全事故有90％以上發生在班組，班組中有80％以上的事故是由于員工習慣性“三違”引起的。因此，對基層班組提出的安全觀念是“讓安全成為習慣，讓習慣更加安全”。而習慣是靠細節養成的。所謂細節，就是人們不放在眼里的小事兒。如果說千里之堤是安全，那細節就是蟻穴。去發現、查找、處理、彌補蟻穴的過程就是細節管理。班組對細節的養成，不厭其小，不煩其具體，越細越好。于是，有很多看似不算是安全違章的小事兒，都列入安全行為細節管理。衣服扣子未扣容易被勾掛發生摔倒；戴安全帽必須做到系帶和帽扣“兩緊”。不僅如此，對班組員工工作現場的穿戴、儀容儀表、形象行為、工作行為等都納入了規范考核。

　　2、習慣“養成”標準

　　僅僅靠習慣顯然是不夠的。習慣的養成提升就是標準化管理。即建立一系列標準，將作業過程進行分解，行成若干個步驟和操作程序，以科學的方法、規章制度加上實際的安全操作經驗，對作業過程一步一步進行安全指導。安全指導書就像電視機的說明書一樣，就是不懂電視的人，按照說明書一步步進行，也能進行安全操作。由此延伸，習慣“養成”標準

　　3、標準“養成”安全

　　有了嚴格的標準，還要按標準要求進行落實。安全管理中堅持“六有”做到“五無”，將安全管理工作關口前移、重心下移，著力打造安全標準化班組。“六有”包括一是安全管理有目標；二是安全管理有規章；三是操作有規范；四是檢查有記錄；五是考核有依據；六是班組有安全員。“五無”是指：一是作業無“三違”；二是設備無缺陷；三是環境無隱患；四是教育無遺漏；五是制度無缺陷。

　　安全是企業發展的保障，安全是保護生命的屏障，要我安全是愛護，我要安全是覺悟！就讓安全質量標準化這粒種子永遠種在我們的心間，用知識給他澆水，讓他茁壯地成長！只要我們時時、處處、事事加倍警惕、遵章守規，那么，如懸空利劍一樣時刻威脅人身安全的事故就會離我們而去，而“高高興興上班去，平平安安回家來”的溫馨祝愿就會在千家萬戶盡歡顏。